在秋意渐浓的清晨，北京市现代音乐学校的百余名师生带着书卷香走出了熟悉的教学楼，穿过城市喧嚣，走进了北京市盲人学校（8月20日）。这座藏在胡同深处的特殊校园里，一场名为“我读，你听——经典诵读会”的活动正在拉开帷幕，让传统文化经典与特殊教育碰撞出温暖的火花。
活动启动仪式上，北音附中朗诵社社长李婉清握着盲校学生王浩的手说：“从今天起，我们的声音就是你们的眼睛。”这句话成了整场活动的底色。随着《诗经·关雎》《岳阳楼记》等经典篇目的依次呈现，盲校的孩子们通过文字转译设备和志愿者手语老师，与朗诵者展开跨感官的对话。北音附中的学生们运用专业音乐素养，为《满江红》等诗词配以古琴伴奏，让盲生通过音色变化感受历史场景的时空转换。
在自由诵读环节，十五岁的盲校女生张梓萱主动站上舞台。她颤抖着声音却坚定地说出《再别康桥》第一节时，台下自发响起掌声。“这些文字经他们诵读，我仿佛看到了——星空是磁带倒转时的闪烁，康桥是爷爷手掌的温度。”她的自白让现场不少人红了眼眶。北音附中的带队教师陈立阳透露，为这次活动，团队打磨了三个月，光是诗词选篇就针对盲生视觉缺失的特点，增加了触感描述与韵律设计。
活动特别设置了“声音盲盒”互动区，来自双方学校的40名学生蒙眼组队完成经典诵读接力。当北音附中的吴谨言摸着盲校同学手掌上凸起的盲文学习资料时，突然理解了视障者获取知识的不易，主动提出要为学校图书馆捐赠有声读物设备。这种双向的感动也感染到了现场观摩的北京市教育局相关负责人，他表示将以此次活动为蓝本，推动全市艺术院校与特殊教育机构建立长期文化共享机制。
活动尾声，北京市现代音乐学校公众号同步上线了“云上诵读计划”项目页面，邀请社会公众录制经典篇章为盲生献声。负责该项目的黄校长说：“就像《论语》里说的‘有朋自远方来’，我们期待更多声音能打破视觉的界限，让中华经典在不同维度绽放光彩。”正如他们特意在节目单中注明的：“今天只是起点，未来要让每一颗求知的心，都找到属于自己的朗读方式。”
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“我读，你听——重温经典”北音附中学子走进北京市盲人学校举办经典诵读活动学校新闻北京市现代音乐学校 这次活动不仅展现了新时代青少年对传统文化的创新传承，更诠释了特殊教育与艺术教育的深层共鸣。北京市盲人学校的王校长感慨道：“当经典脱离文字载体而化作温度，当艺术教育不再是单向社会输送技能，而是能真正搭建理解桥梁的时候，我们离‘教育公平’的目标就更近了一步。”
据悉，双方学校已计划将此次诵读活动升级为常态化公益项目，并可能联合开发触感文字教材和声音导航系统。北音附中的学生代表表示：“未来我们想把《史记》这样的鸿篇巨制‘翻译’成可感知的声画系统，让所有孩子都能触摸历史的脉搏。”在活动结束的黄昏，各班级负责人正围坐在盲校的空教室里，绘制着下一年活动的路线图——窗边摇曳的桂花香里，新的篇章已然开始酝酿。
